第三章 炼体拳法-《最强武道家》
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可江城一中的武道社却恰恰相反,几乎每一所中学,大学,都会存在一个武道社,这是国民教育领域的硬性规定。如同每个学校必须要有图书馆一样。
“文武兼济”的教育方针,可以说是极为崇高和伟大的,就与周恒前世的“德智体美劳”全面发展一样,都是一种理念和教育学生的方向,至于具体落实多少,那就仁者见仁智者见智吧。
所以武道社的出现也不显突兀,无论国家还是学校都是不反对学生于武道方面的发展,更多的是鼓励和引导。
加上如今武道行业的人气,这个时间点,武道社那就是人山人海,起码两三百位学生挤在这两百多平的空间里面,基本都是精力旺盛的小伙子,但也不缺少身姿窈窕的少女们。
人群人,张文武领着周恒就往里面挤,这货全身都是肌肉,力量奇大,业余八段的武道水平不是随便说说的,此刻就像是推土机一样,带着周恒挤进了人群的中心圈。
“今天的课程还是以第四套炼体拳法为主,初中部的要好好练习,不懂的地方可以直接来问我,或者询问你们的学长,学姐们。至于高中部的同学,还是以放松为主,毕竟快高考了,可以自由活动。”一个面白无须的中年男子,笑眯眯的冲着众人宣布了今天武道社的活动项目。
他就是江城一中的武道老师,姓何,名自在。
何自在?周恒认真的看了这位老师一眼,身材略有些瘦削,身上也是一股子文弱的书生气,哪有他印象中武者强势霸道的气势啊。
“何老师。”张文武恭敬的朝着何自在鞠躬招呼道,行的也是弟子礼这种大礼。
何自在笑眯眯的看着他,温和的说道:“你来了啊,那就赶紧上擂台,给你的学弟学妹们打上一套拳法,也省的我出手了。”
张文武闻言苦笑道:“何老师,你都说高三的可以放松,我咋就要给您苦力啊?不公平。”
何自在依旧笑眯眯的看着他,问道:“是不是皮痒了?”
张文武打了一个寒颤,忙不迭的点头道:“好,我这就去。”说着就是纵身一跃跳上了擂台,那矫健利索的身形也是昭示了业余八段的水平可不是那么简单的。
很快,张文武就自顾自在擂台上,演练起那一套《全国第四套炼体拳法》,这套拳法基本是大部分人接触武道都会学习的一套基础拳法,主要目的就是炼体二字。
武道一途,无外乎就是锤炼身体,开发人体潜能,至于战斗力其实那都是附带的,唯有身体的强大才是根本。
所以炼体是武道前期的核心,在全国推行武道修炼,自然要将炼体的方式推广,于是就搓成了《全国第一套炼体拳法》的诞生,之后几经变革,逐渐有了不同版本的四套拳法。
其中最知名的就是这第四套炼体拳法,出名的原因,一是因为其炼体效果要比其他三套更加明显,二是因为这套拳法出自一位武道宗师之手!
何谓宗师?开一代之先河,立百代之基业的人才能被称为宗师,而武道宗师,就更加崇高了,基本都是一个流派的创始人和奠基者,属于那种武道界顶端的人。
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