第559章 老同事的电话-《大国金融》


    第(1/3)页

    “我是这么考虑的……”

    为什么要定半年到一半?

    陈丽君一边整理思路一边道:“施行ceo轮值毕竟是第一次,这个过程中肯定会出现一些问题,一年说长不长,说短也不短,如果出了问题纠错会比较麻烦,半年的话如果出现问题纠错,时间上会比较方便,不会影响到制度本身。”

    沈辉往后一靠,道:“但具有弹性的制度就跟法律一样,怎么解释都有理,可执行起来却会出现各种五花八门的问题,本身就是一种不合理的表现。”

    陈丽君道:“这个我们也有考虑,可以先试行,如果后期没问题再完善。”

    沈辉敲着桌子沉吟,有些东西他心里明白,这个弹性是留给他的,具体怎么执行,还是他说了算,只不过有这个弹性,会让他们某些决定变的比较符合制度而已。

    下属们也算是用心良苦。

    沈辉没有反对的道理,就点点头:“那就这样吧,元旦后正式执行。”

    陈丽君没问第一任轮值ceo是谁,也不能直接问。

    重大人事任命上,沈老板从来不跟下属客气,一直都是一言堂。

    看完ceo轮值方案,沈辉又看办学方案。

    大方向是以素质教育为主,但比之前讨论时更加细化完善,比如在比重上,在高中之前的中小学教育中,提出素质教育比重不低于50%,更具体的内容也有,比如要把《三字经》作为素质道德教育的重要内容,从幼儿开始抓起,这有点扯了……

    “是不是有点矫枉过正了?”

    沈辉提出置疑:“《三字经》我们都学过,内容确实不错,可以说浓缩了我们几千年的文化精髓,用来启蒙确实挺不错,但有必要从幼儿一直学到初中?”

    陈丽君道:“现在教育界普遍有种观点,认为幼儿的思维、心智处于发育阶段,应该以兴趣教育为主,所以三字经只是被当作启蒙读物,老师觉得里面的那些道理没有用。有些教育专家认为三字经里的那些道理才是需要下一代继承的东西,我觉得这个观点没错。”

    沈辉笑道:“现在不都提倡兴趣教育吗?”

    陈丽君道:“我以前也觉得兴趣教育是现代教育的大趋势,可是跟一些教育专家讨论过之后,才发现现在好多人思想都进入了误区。兴趣教育是西方人发明的东西,但东西方文化不同,西方的精髓,在东方的土壤生根发芽后不一定还是精髓,也有可能是糟粕。”

    “这跟橘生淮南则为橘、生于淮北则为枳的道理是一样的?        兴趣教育可以从小培养孩子的思维能力,但不代表就要丢掉忠孝仁爱、仁义廉耻?        我觉得有个教育专家说的对?        学业固然重要,但做人更重要?        教育第一个要做好的,应该是从小给孩子树立正确的三观?        然后才是考虑如何成才的问题?        否则就会像现在那样?        真正有本事的都跑国外去了。”

    “……”

    沈辉无语了下,笑着说:“我看你的境界可以当教育部长了。”

    陈丽君笑着说:“以前没考虑过这些,这次跟那些教育专家讨化完后,好多之前观点都被改变了?        我在美国留国洋?        对有些东西有很深的体会,国情不同,文化不同,教育确实不能生搬硬套别人的东西?        好的东西可以学习借鉴,但也要因地制宜?        最忌照搬照套,有句老话说的好,做事先做人,如果连人都做不好,上学又有什么用,所以我觉得,应该偿试一下素质教育,就算培养不出大科学家,至少也要让学生做一个有素质、有道德的人。”

    沈辉一边看着方案,一边问道:“你会把你的孩子送到学校吗?”

    陈丽君道:“会,我跟我老公也讨论了一下,都觉得再这么教育下去,会把孩子培养成精致的利己主义者,如果学校能办起来,让我婆婆过去照顾。”

    沈辉没有说话,继续看方案。

    总算来说还是不错的,大多数观点和内容跟他的一些想法不谋而合,当然也有一些感觉不好的东西,一边看一边指了出来:“中学就开始接触《中庸》、《大学》?这玩意说实话成年人理解起来都比较困难,中学生能理解?传统文化要继承,但不能拔苗助长。”

    “怎么解决老师的职业道德问题,不能只讲道德,不讲实际,不然跟空谈理想也没什么区别,追求美好生活是人的本性,不解决好实际问题,给你你也不愿意好好教学生。”
    第(1/3)页